EMC

Citoyenneté numérique

En tant qu’espace de vie des élèves, même virtuel, les mondes numériques demandent de connaître quelques règles de conduite et de fonctionnement, tout comme l’espace civil. Comment alors éduquer au numérique en enseignement moral et civique ? Craig Badura, un enseignant anglais, expliquait récemment comment il procédait avec des jeunes du primaire…
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La laïcité

La Charte de la laïcité à l’École a été élaborée à l’intention des personnels, des élèves et de l’ensemble de la communauté éducative. Elle a été présentée par le ministre le 9 septembre 2013. Elle explicite le sens et les enjeux du principe de laïcité, sa solidarité avec la liberté, l’égalité et…
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EEDD – COP21 – E3D

L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) permet d’appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, cette éducation figure dans le programme d’enseignement au travers de différentes disciplines. Elle peut être travaillée au sein des classes, intégrée dans un projet d’école ou même faire partie d’un…
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Parler des attentats en classe

7 janvier 2015, 11 novembre 2015, 14 juillet 2016 : suite aux différents attentats qu’a connu la France, les personnels et les élèves sont invités à réfléchir ensemble, et prévenir toute dérive contraire au principe de laïcité. Des ressources pour aborder ces évènements, et pour prolonger la réflexion dans les classes…
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Programme et ressources pour l’EMC

Le programme d’enseignement moral et civique, publié au bulletin officiel spécial n°6 du 25 juin 2015 est entré en vigueur depuis la rentrée scolaire 2015. Ce nouvel enseignement est mis en oeuvre de l’école au lycée. L’objectif de l’EMC est d’associer dans un même mouvement la formation du futur citoyen et la formation…
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